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為幫助新入(ru)職員(yuan)工系好職業生(sheng)涯“第一粒紐扣”，近日，三公司紀委為新入(ru)職員(yuan)工講授了一堂生(sheng)動的廉(lian)潔教育專題課(ke)，通(tong)過(guo)歷史溯源、案例剖析、規(gui)律解(jie)讀和寄語展(zhan)望，為新入(ru)職員(yuan)工劃清廉(lian)潔從業“起(qi)跑(pao)線(xian)”。 溯源廉潔文化，厚植精神根基 課程(cheng)以“廉(lian)(lian)(lian)潔(jie)(jie)文化(hua)歷史(shi)起源(yuan)與不同時(shi)期的(de)發展”開篇，從堯(yao)舜(shun)禹的(de)廉(lian)(lian)(lian)潔(jie)(jie)實踐到(dao)《中國共產黨廉(lian)(lian)(lian)潔(jie)(jie)自律準(zhun)則》，從古代“公生(sheng)明，廉(lian)(lian)(lian)生(sheng)威”的(de)官箴到(dao)新時(shi)代“不敢腐(fu)、不能(neng)腐(fu)、不想腐(fu)”一(yi)體(ti)推進戰略，系(xi)統梳理了中華廉(lian)(lian)(lian)潔(jie)(jie)文化(hua)的(de)歷史(shi)脈絡。紀委書記(ji)強調：“建筑(zhu)人始終(zhong)以“質(zhi)量為魂、廉(lian)(lian)(lian)潔(jie)(jie)為基”踐行(xing)使命。廉(lian)(lian)(lian)潔(jie)(jie)是建筑(zhu)行(xing)業的(de)生(sheng)命線，是青年員工安(an)身立命的(de)職業底色(se)，更(geng)是國企員工的(de)政治底色(se)。” 解剖典型案例，敲響廉潔警鐘 課程深度剖(pou)析了(le)某基層(ceng)職工(gong)(gong)青年貪污公(gong)款(kuan)數千(qian)萬元(yuan)，只為滿足私欲真實案(an)例，揭(jie)示年輕員工(gong)(gong)走向腐(fu)敗的(de)多重誘因(yin)——從個人層(ceng)面的(de)物質欲望膨脹與權力認知偏差(cha)，到組織監管(guan)漏洞(dong)以及(ji)社會不良風氣影響等，清(qing)晰(xi)展現(xian)腐(fu)敗風險的(de)滋生路徑。數據顯示，職務犯(fan)罪呈(cheng)現(xian)初犯(fan)、低(di)齡化趨(qu)勢，課程通過(guo)青年員工(gong)(gong)違紀(ji)違法典型案(an)例，讓新入(ru)職的(de)員工(gong)(gong)直觀感受到“貪腐(fu)沒(mei)有試用期”，一旦觸碰(peng)紅線便會葬送職業生涯。 揭秘腐敗周期，破解成長困局 課(ke)程(cheng)將青年員工腐(fu)敗軌跡劃(hua)分(fen)為“潛伏(fu)期(qi)－成長(chang)期(qi)－成熟期(qi)”三階(jie)段，同(tong)時總結(jie)了滋生腐(fu)敗風險具有(you)隱(yin)蔽性(xing)、廣泛性(xing)和特(te)殊性(xing)三個特(te)點。“腐(fu)敗就像溫水煮青蛙，必須警惕第(di)一次的(de)僥(jiao)幸心理。”紀委書記(ji)結(jie)合分(fen)析，揭示了從“破紀”到(dao)“破法(fa)”的(de)演變(bian)規律。 課程尾聲，三公司(si)黨(dang)委副書(shu)記、紀(ji)委書(shu)記李政向(xiang)新員工提出期望：要樹立正確(que)的價值觀(guan)和權力觀(guan)，養成良(liang)好(hao)的工作(zuo)習慣，主(zhu)動接(jie)受監(jian)督(du)。通過積極參與廉(lian)(lian)潔(jie)教育活動，系統學習黨(dang)紀(ji)國法及公司(si)規章制度，不斷強化紀(ji)律(lv)意識與底線思(si)維。他強調廉(lian)(lian)潔(jie)是建(jian)筑人挺(ting)直(zhi)脊(ji)梁的“脊(ji)梁骨”和護佑遠行的“安全帶”，勉(mian)勵大(da)家將廉(lian)(lian)潔(jie)理念內(nei)化于(yu)(yu)心、外化于(yu)(yu)行，以廉(lian)(lian)潔(jie)為帆、奮斗為槳，在(zai)水(shui)電一局的舞(wu)臺上書(shu)寫無愧(kui)于(yu)(yu)時代(dai)和青春的壯麗篇章。
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